Mestrado em Estudos Literários 2015

A Coordenação do Mestrado em Estudos Literários prorrogou o prazo para inscrição no processo seletivo 2015. O MEL UNIR existe desde 2011 e além da formação de mestres tem produzido dissertações em diversas áreas da literatura. Acesse abaixo o novo cronograma e edital do certame.
Novo Prazo
Edital

III SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DO CURSO DE LETRAS

                                                               


PROGRAMAÇÃO

 13   de maio

13h30 – Credenciamento

14h às 14h15 – Abertura

14h15 às 15h45 - A ESTRUTURA DO DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS VERNÁCULAS

· 14h15 às 14h30 - Estrutura dos cursos de Letras/Português e Letras/LIBRAS - Profa. Dra. Marília Lima Pimentel Cotinguiba e Profa. Esp. Larissa Gotti Pissinatti

· 14h30 às 14h45 - Trabalho de Conclusão de Curso – Profa. Ms. Geane Valesca da Cunha Klein

· 14h45 às 15h - Estágio Supervisionado – Profa. Dra. Nair Ferreira Gurgel do Amaral, Profa. Ms. Maria de Fátima Molina e Profa. Dra. Sonia Maria Gomes Sampaio.

· 15h às 15h15 - DIRCA –  Eliane  Bastos

· 15h15 às 15h30 - PROCEA – Natália Molina

· 15h30 às 15h45 - Centro Acadêmico de Letras – Hugo do Vale Paiva Cardoso

15h45 às 16h – Intervalo

16h às 17h - MESA-REDONDA: LINGUAGENS, LEITURAS E CULTURAS

· Prof. Dr. Valdir Vegini

· Profa Dra. Sonia Maria Gomes Sampaio

· Prof. Dr. Élcio Aloisio Fragoso

· Profa. Esp. Nívia Carla Limeira de Sá Machado

· Mediadora – Profa. Dra. Lou-Ann Kleppa







14 de maio

14h às 15h45 – MESA-REDONDA: LINGUAGENS, LEITURAS E CULTURAS

· Prof. Dr. Pedro Manoel Monteiro

·  Profa. Dra. Rosa Maria Aparecida Nechi Verceze

·  Profa. Dra. Heloísa Helena Siqueira Correia

·  Profa. Esp. Pamella Elaine Prestes da Cunha

· Mediador –  Profa. Dra. Marília Lima Pimentel Cotinguiba

15h45 às 16h – Intervalo

16h às 17h - GRUPOS TEMÁTICOS – APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DOS DISCENTES









15 de maio

14h às 15h45 - MESA-REDONDA:  LINGUAGENS, DE LEITURAS E CULTURAS

· Prof. Ms. Agripino José Freire da Fonsêca

·  Profa. Ms. Geane Valesca da Cunha Klein

·  Prof. Ms. José Eduardo Martins de Barros Melo

·  Profa. Esp. Indira Simionatto Stedile

· Mediadora – Profa. Dra. Maria do Socorro Dias Loura Jorrin

15h45 às 16h – Intervalo

16h às 17h - CONFERÊNCIA – NA POLÍTICA DA ORTOGRAFIA: A RUA, AS LINGUAGENS, OS SINTOMAS, AS LEITURAS

· Prof. Dr. Marcos Aurélio Barbai – UNICAMP

PÚBLICO ALVO: acadêmicos e docentes do Curso de Letras/Português

INSCRIÇÕES: no local

 



ORGANIZAÇÃO:

 Departamento de Línguas Vernáculas - DLV

 Centro Acadêmico de Letras Gestão Ruptura  - CENAL

MEC vai visitar UNIR em junho

Confira no site o comunicado sobre a visita da Comissão de Avaliação Institucional do INEP/MEC à UNIR.

CENAL indica RD de Departamentos

A Diretoria Executiva do Centro Acadêmico de Letras - CENAL via indicação preencheu as vagas reservadas aos Representantes Discentes (RD) nos Conselhos dos Departamentos de Línguas Vernáculas (DLV) e Estrangeiras (DLE).

1) Hugo Paiva (Português) - Representante Discente no DLV;

2) Rosivan dos Santos (Inglês) - Representante Discente no DLE;

CENTRO ACADÊMICO DE LETRAS - CENAL

GESTÃO RUPTURA

IX SIMPÓSIO LÍNGUAS E LITERATURAS INDÍGENAS 2015

Estão abertas as inscrições para submissão de Comunicações livres e posters no IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental na Universidade Federal do Acre (UFAC). O evento será realizado entre os dias 9 e 13 de novembro deste ano.

Acesse o site e confira o cronograma!

Novamente o CENAL mobilizará os estudantes no intuito de levar um ônibus com nossos pesquisadores da graduação e pós-graduação para apresentarem seus trabalhos. Logo teremos mais informações sobre.

I Congresso-Métodos Fronteiriços: objetos míticos, insólitos e imaginários

Acontecerá em Porto Velho, de 8 a 10 de abril, o I Congresso - Métodos Fronteiriços: objetos míticos, insólitos e imaginários. Evento organizado pelo Grupo de Pesquisa em Estudos Literários, do Centro de Estudos Interdisciplinares sobre o Imaginário Social, do Programa de Mestrado em Estudos Literários, do Programa de Mestrado em História e Estudos Culturais e do Grupo de Pesquisas Mapa Cultural - Centro Interdisciplinar de Estudos em Cultura e Artes, todos da UNIR.

Acesse o site do evento aqui.

Comissão Eleitoral sobre eleição

A Comissão  Eleitoral vem expor as seguintes situações e seus desdobramentos:

• A CE recebeu apenas uma inscrição de chapa conforme consta no Edital 002/2014;

• Diante desse quadro a CE se reuniu no dia 17 e 21 de outubro com intuito de decidir a continuidade ou não do processo eleitoral;

• Além disso recebemos o requerimento 001/2014 da Chapa 1 Ruptura que questionava a CE e solicitava decisão sobre o andamento da eleição;

Após as reuniões a CE compreendeu que não pode estender o prazo de inscrição de chapa pois o edital 001 de eleição expõe em seu Artigo 16 parágrafo único: Não haverá prorrogação do período de inscrição, exceto no caso de nenhuma chapa se inscrever.
A CE observou que a situação de chapa única inscrita configura um caso omisso.
O referido edital 01 apresenta em seu Artigo 53 "Os casos omissos neste regimento serão resolvidos pela CE". E analisando o Estatuto do CENAL temos a mesma redação no Artigo 22: " Os casos omissos ficarão a encargo da Comissão Eleitoral".

A CE entende que é dispensável o prosseguimento do processo eleitoral com uma única chapa. Seria um gasto de recursos desnecessários quando não há uma eleição e sim um mero protocolo que pode ser equacionado com a deliberação que segue. Sendo assim, a CE tomou a seguinte decisão:

▶Encaminhar posse à chapa 01 Ruptura;

Porto Velho, 19 de outubro de 2014.

Iana Saissem

Keily Martins Francisco

Joziane Pereira

Comissão Eleitoral

Sobre recursos contra homologação

A Comissão Eleitoral informa que não recebeu nenhum recurso contra a homologação de chapa inscrita no prazo estabelecido. 

Porto Velho, 21 de outubro de 2014.

Iana Saissem

Keily Martins Francisco

Joziane Pereira

 Comissão Eleitoral

Homologação de chapas inscritas

Centro Acadêmico de Letras - CENAL

Comissão Eleitoral

Edital 002/2014

A Comissão Eleitoral divulga os dados completos da única chapa inscrita para a eleição da coordenação geral do CENAL. 

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a) Número da chapa: 01

b) Nome da chapa: Ruptura

c) Componentes: 

1.Hugo do Vale Paiva Cardoso (Letras Português) - Presidente

2. Rozilda Ferreira da Silva (Letras Inglês) - Vice-Presidente

3. Roseane Maria Vieira Borges Celestino ( Letras Espanhol) - Secretaria Geral

4. Quelmo da Silva Lins (Letras Inglês) - Secretaria de Arte, Cultura e Desporto

5. Lorena Marques Prado dos Santos (Letras Inglês) - Secretaria de Comunicação

6. Rafael Rodrigues da Cunha (Letras Português) - Secretaria de Finanças

7. Natália Leite Fernandes (Letras Português) - Secretaria de Assuntos Acadêmicos

      Porto Velho, 18 de outubro de 2014.

Iana Saissem

Joziane Pereira

Keily Martins Francisco

Comissão Eleitoral 2014

Sobre recursos

A Comissão Eleitoral informa que não recebeu nenhum recurso contra o edital 001/2014.Ressaltamos que as inscrições de chapa iniciam nesta segunda feira dia 13/10.

Porto Velho, 11de outubro de 2014.

Iana Saissem

Joziane Pereira

Keily Martins

Comissão Eleitoral

Edital para eleição CENAL

A Comissão Eleitoral no uso de suas atribuições legais divulga o Edital de Eleição para coordenadoria geral do CENAL.
Abaixo o link do arquivo para download e calendário de atividades.

Edital 2014 Cenal

Calendário da comissão eleitoral

9 de outubro – Publicação do Edital 001/2014 do processo eleitoral para a diretoria do CENAL/UNIR – 2014/2016;


10 de outubro – Prazo para apresentação de recursos ao edital;


11de outubro – Publicação de resultado aos recursos;


13 de outubro – Início do período de inscrição das chapas;


17 de outubro – Término do período de inscrição das chapas;


18 de outubro –  homologação das chapas;


20 de outubro – Recursos homologação das chapas;


21 de outubro - Resultado dos recursos;


22 de outubro – Início da Campanha;


25 de outubro – Prazo final para indicação de fiscais (Eleição e apuração);


28 de outubro – Debate entre chapas;


29 de outubro – Enceramento da Campanha;


30 de outubro – Eleição e Posse;




Porto Velho, 09 de outubro de 2014.



Iana Saissem
Keily Martins Francisco
Joziane Pereira

Comissão Eleitoral

XVIII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários

Inscrições abertas para o XVIII SELL/Campus de Vilhena

O Departamento de Estudos Linguísticos e Literários (DELL) da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) – campus de Vilhena vai realizar, de 2 a 4 de outubro, o XVIII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários (SELL). As inscrições para comunicações orais devem ser feitas até o dia 9 de setembro de 2013.

          O evento, que deve contar com a participação de 400 pessoas, tem por objetivo apresentar à comunidade acadêmica e interessados em geral as investigações realizadas sobre temas que contribuem para o debate sobre os estudos da linguagem, das artes e da cultura, além de valorizar a cultura da especialização acadêmica na região norte do país.

          “O SELL caracteriza-se como uma atividade de extensão e tem como finalidade propiciar à comunidade científica de letras e áreas afins um fórum de debates e espaço adequado à apresentação de conferências, seminários, painéis, minicursos, mesas redondas e comunicações de cunho científico”, explicou o professor doutor Osvaldo Copertino Duarte.

           Como o próprio nome indica, são duas as matrizes do evento: de um lado, discussões acerca da Linguística e seus desmembramentos e, de outro, discussões referentes à literatura e seus correlatos. Dá-se também importância, a fim de atender ao anseio formativo de professores da rede pública, às relações acerca desses temas (letras e linguística) com o exercício do magistério e com a área de Educação. De modo mais específico, o objetivo é movimentar o debate acadêmico-científico entre alunos e professores da UNIR e profissionais de outras instituições, assim como instrumentalizar profissionais nas áreas acima referidas e ampliar a formação cultural do público geral.

            Para a professora do DELL/UNIR/Vilhena, Gilda Marchetto, membro da comissão organizadora desta edição, “o SELL é um evento regional, de caráter pluritemático. Desde a primeira edição, já realizou cerca de 250 minicursos, 800 sessões de comunicação, dezenas de mesas-redondas, conferências. E ajudou a criar as condições para que fossem instalados, em Vilhena, um MINTER (mestrado interinstitucionais entre a UNIR e a Unesp) e um DINTER (doutorado interinstitucional também entre as duas instituições), além de cursos de mestrado em Letras na UNIR”.

         Em 17 anos, o SELL já recebeu os principais nomes da Linguística e das Letras no Brasil: João Wanderley Geraldi, Sírio Possenti, José Luiz Fiorin, Carlos Alberto Faraco, Clélia Jubran, Bruno F. Bassetto, Raquel SalekFiad, Leonor Scliar-Cabral, Nelly Novaes Coelho, Maria Antonieta Cunha, Aguinaldo José Gonçalves, Antonio Dimas, entre muitos outros. Nos últimos anos, tem contado também com a participação de escritores como Marçal Aquino, Ricardo Azevedo, Fanny Abramovich, André Carneiro, Luís Camargo, Cristovão Tezza, entre muitos outros.

            Com a presença dos escritores, a organização do SELL criou uma sessão chamada “Conversa com o escritor”, que reúne anualmente entre 300 e 500 alunos e professores da rede pública de ensino. O evento tem como público alvo estudantes, pesquisadores e profissionais das áreas de letras, literatura, comunicação e educação.

            Os palestrantes desta edição são os professores doutores Célia Maria Domingues da Rocha Reis (UFMT); Rhina Landos Martinez André (USP); Eduardo Kokubun (Pró-reitor de Pós-Graduação/UNESP); Cláudia Maria Ceneviva Nigro (IBILCE); Norma Wimmer (UNESP), Fábio Lucas (Ensaísta e crítico literário); Lúcia Granja (IBILCE); Giséle Manganelli Fernandes (UNESP); Eduardo de Faria Coutinho (UFRJ); Aguinaldo José Gonçalves (UNESP); Oscar Nakasato (romancista ganhador do Prêmio Jabuti 2012); Marcos Bagno (UnB); Rejane Zilles (cineasta); Ricardo de Carvalho Duarte – Chacal (escritor, compositor, roteirista).

           Também estão confirmados os mini-cursos e oficinas: Estética e literatura em Nietzsche (Profa. Dra. Heloísa Helena Siqueira Correia - UNIR/PV); Os professores e o ensinar literatura (Profa. Maria do Socorro Gomes Torres - UNIR/VHA); Literatura e pintura no contexto da sala de aula: abordagens transdisciplinares (Profª Walmira Sodré Austríaco Moraes - UNIR/Dinter-UNESP); Pelos Caminhos da MPB: Uma fruição do Poético (Profª Ana Carolina Lopes Costa - UNIR/Dinter-UNESP); O espaço na obra de Milton Hatoum sob a perspectiva da filologia política (Fátima Varela - SEDUC/RO); Entre versos e música – poesia e música contemporânea (mestranda Dariete Cruz Gomes Saldanha - UNIR); A aprendizagem clandestina nos contos de J. J. Veiga (Profª Marcia Machado de Lima - UNIR/PV); O signo poético da modernidade: pretensões teóricas (Prof. Rômulo Giácome de Oliveira Fernandes - UNESC-Cacoal); As Tensões Dialéticas e as Minúcias relevantes na construção da Célula Dramática no Conto (Edinaldo Flauzino de Matos - SEMED-VHA/UNIR); Dante Alighieri e Sandro Botticelli - as iluminações plásticas na Divina Comédia (Prof. Dr. Aguinaldo José Gonçalves - UNESP); Modernismo: a nação nas obras de Oswald de Andrade (Prof. Oswaldo Gomes Oliveira - UNIR/VHA); Poesia e hipertexto em Arnaldo Antunes (Prof. Dr. Rubens Vaz Cavalcante - UNIR/PV); Literatura de Afrodescendentes (Profa. Dra. Cláudia Maria Ceneviva Nigro - UNESP).

fonte: http://www.unir.br/index.php?pag=noticias&id=8951

              Mais informações podem ser obtidas através do e-mail dellunir@hotmail.com.

Edital PIBID/UNIR/Letras 2012-2013 [Campus de Porto Velho]

Estão abertas as inscrições para o Programa de Iniciação à Docência (PIBID/UNIR) na área de Letras, sob coordenação da Profa. Dra. Cynthia de Cássia Santos Barra. Os interessados devem se inscrever eletronicamente através do e-mail letraspibidunir@gmail.com até o dia 06/08/2013.

O processo seletivo consistirá em prova escrita (redação), entrevista coletiva e análise de histórico acadêmico. Ambos serão realizados no dia 07/08/2013, das 8h às 12h na sala do Centro de Estudos da Linguagem (CEL), próxima à PROCEA. Nesta ocasião, o candidato deverá comparecer portando os seguintes documentos:

- Cópia do RG e do CPF;
- Comprovante de situação cadastral do CPF obtido no site:
http://www.receita.fazenda.gov.br/Aplicacoes/ATCTA/cpf/ConsultaPublica.asp.
- Comprovante de quitação eleitoral obtido no site:
http://www.tse.gov.br/internet/servicos_eleitor/quitacao.htm.
- Comprovante de matrícula no curso de Licenciatura da UNIR ao qual concorre à vaga no PIBID;
- Histórico Escolar;
- Cópia do comprovante de residência (conta de água, energia ou telefone);
- Cópia do e-mail enviado à Coordenadora do Subprojeto em Letras/PIBID/UNIR solicitando inscrição no
Processo Seletivo Letras/PIBID/UNIR/2012-2013.

Os resultados serão divulgados no dia 12/08/2013 e os recursos poderão ser impetrados até 13/08/2013 ao e-mail pibid@unir.br.

Outras informações importantes podem ser conferidas no Edital:

Edital - Primeira página

 

Edital - Segunda página

Curso de Extensão “Língua materna e língua estrangeira: reflexões discursivas para o ensino-aprendizagem de línguas”

DINTEC abre inscrições para o Curso de Extensão “Língua materna e língua estrangeira: reflexões discursivas para o ensino-aprendizagem de línguas”

PROPOSTA DE CURSO DE EXTENSÃO

Professora Responsável e Ministrante: Dra. Ilka de Oliveira Mota (UNIR/Campus de Ariquemes).

Formação acadêmica: Graduação em Letras (Português e Inglês), Mestrado em Linguística (UNICAMP,

Instituto de Estudos da Linguagem - IEL/Departamento de Linguística) e Doutorado em Linguística

Aplicada (UNICAMP/IEL/DLA).

Apresentação

O curso que ora apresentamos tem princípios teóricos e um modo de organização

específicos. Assim, antes de apresentá-lo, gostaríamos de dar visibilidade àquilo que o sustenta.

Princípios Teóricos

Propomos abordar a língua materna e a língua estrangeira a partir do campo de

conhecimento da Análise de Discurso. Isso significa considerar a língua em seu funcionamento no

meio das práticas sociais. Nesse sentido, o ensino de uma língua, qualquer língua, se constitui como

uma dessas práticas, de modo que a concepção de língua não se restringe ao seu ensino, mas remete

ao funcionamento da linguagem em um sentido mais amplo.

Dessa perspectiva, a questão da metodologia deixa de ter um caráter de fundamento central

no ensino, sendo considerada como um dos elementos que fazem parte da relação do sujeito

(professor e aluno) com a língua. Por isso, o curso tem como eixo central trabalhar a relação entre o

sujeito e a linguagem, levando a uma compreensão discursiva da língua, não reduzida a um

instrumento de comunicação nem a um código entre outros. Trabalhamos com os princípios de que

a língua não é transparente nem um sistema autônomo e fechado nele mesmo. Do ponto de vista do

discurso, ela é, isto sim, lugar de constituição da subjetividade e lugar de construção dos sentidos.

Desse modo, interessa abordar o processo de aprendizagem de uma língua (materna e/ou

estrangeira), não como um processo mecânico, objetivo e natural, mas histórico-social e ideológico,

atravessado ainda pelo inconsciente.

Organização do Curso:

O curso se baseia em práticas reflexivas em forma de debates que proporcionem uma

experienciação da língua(gem) e de seu ensino-aprendizagem e que levem a compreendê-las em

uma dimensão discursiva. PROGRAMA DO CURSO: Língua materna e língua estrangeira: reflexões discursivas para o

ensino e aprendizagem de línguas

Carga horária: 20 horas

Duração: 1 semana

Público alvo: Alunos de Graduação e Pós-graduação em Letras e/ou Ciências da Linguagem

1. Ementa: Reflexão sobre as relações entre língua materna e língua estrangeira, estudando as suas

especificidades. Reflexão sobre o processo de “entrada” (leia-se interpelação) do sujeito na língua

materna e na língua estrangeira. Discussão sobre o processo de constituição do sujeito pela

língua(gem), contemplando, igualmente, um diálogo que possibilite pensar e problematizar os

modos de construção da dita “realidade” pela língua(gem). Estudo dos conceitos de língua, sujeito,

história, ideologia, discurso e imaginário discursivo, sob o ponto de vista da Análise de Discurso.

Análise discursiva do processo de interpelação do indivíduo em sujeito pela/na língua a partir do

filme “O Enigma de Kaspar Hauser”, do cineasta alemão Werner Herzög.

2. Objetivos: Este curso tem como objetivo principal um trabalho de reflexão sobre as relações

entre língua materna e língua estrangeira, focalizando as especificidades que as norteiam. O

desenvolvimento deste estudo prevê ainda uma reflexão sobre o processo de constituição do sujeito

pela língua(gem) e os modos de construção do que chamamos comumente de “realidade”. Nesse

espaço, a língua é compreendida, entre outras coisas, como lugar de constituição da subjetividade e

construção de processos identificatórios. O curso visa também à discussão sobre as especificidades

que norteiam língua materna e língua estrangeira, mais precisamente as diferentes “realidades” que

cada uma instaura no processo de significação do mundo. Nessa via, compreendemos que a

realidade é um produto da história e que cada língua recorta-a diferentemente, produzindo

identificações ideológicas e inconscientes específicas. Finalmente, objetiva-se uma análise

discursiva do processo de ensino-aprendizagem de uma língua a partir do filme “O Enigma de

Kaspar Hauser”, de Werner Herzög.

2.1. Unidades temáticas:

2.1.1 Língua, sujeito, discurso;

2.1.2 Língua materna e língua estrangeira;

2.1.3. O processo de ‘entrada’ nas línguas materna e estrangeira.

3. Justificativa: Esse curso é pensado como um espaço teórico e prático de reflexão do professor

sobre a língua materna e estrangeira e, por conseguinte, seu ensino e aprendizagem. Pesquisas têm

mostrado que, embora a língua materna e a língua estrangeira apresentem diferenças, é possível

afirmar, da perspectiva adotada aqui, que não há uma linha rígida separando-as, isto é, tanto a

língua materna quanto a língua estrangeira não devem ser concebidas dentro de uma dicotomia

estrita. Segundo Serrani (2003), no processo de “aquisição” da língua estrangeira, são solicitadas as

bases mais antigas que constituem a língua materna.

Na posição de professora de línguas materna e estrangeira, principalmente baseados em

nossa experiência no ensino público (prefeitura e estado), no contexto do ensino fundamental e

médio, sente-se falta de um diálogo consistente e embasado teoricamente que leve em consideração

a língua(gem) como lugar de constituição da subjetividade e construção de sentidos. Dada a

importância dessa temática para o processo de ensino-aprendizagem, faz-se urgente um espaço para

a reflexão e discussão das questões ora apontadas.

Bibliografia básica
CORACINI, M. J. R. F. Língua estrangeira e língua materna: uma questão de sujeito e identidade.
In: Letras & Letras, vol. 14, nº 1. Uberlândia: UFU, pp. 153-170, jul./dez., 1998.
CORACINI, M. J. R. F. “O espaço híbrido da subjetividade: o (bem) estar/ser entre línguas”. In:
Maria José Rodrigues Faria Coracini. A celebração do outro. Arquivo, memória e identidade:
línguas materna e estrangeira. Campinas, SP: Editora Mercado de Letras, 2007.
CORACINI, M. J. R. F. “Língua materna e estrangeira: entre saber e conhecer”. In: Maria José
Rodrigues Faria Coracini. A celebração do outro. Arquivo, memória e identidade: línguas materna
e estrangeira. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2007.
DUARTE JR., J. F. O que é realidade. 8ª. edição. São Paulo, SP: Editora Brasiliense, 1984.
MOTA. Ilka de O. A comicidade no contexto linguístico escolar: quadrinhos de humor em
livros didáticos de inglês como língua estrangeira. Tese de doutorado, Instituto de Estudos da
Linguagem, UNICAMP, SP, 2010.
MOTA, Ilka de O. “Proibido pensar em sua língua! Tentativas de apagamento da língua materna
em aulas de língua estrangeira”. In Revista Falla dos Pinhaes, v. 4, nº. 4, 2007.
ORLANDI, E. P. Análise de Discurso – Princípios & Procedimentos. Campinas, SP: Editora
Pontes, 1999.
REVUZ, C. “A língua estrangeira entre o desejo de um outro lugar e o risco do exílio”. In:
SIGNORINI, I (org.). Lingua(gem) e identidade. Campinas: Mercado de Letras/Fapesp, 1998.
Bibliografia fílmica
HERZÖG, Werner. O Enigma de Kaspar Hauser. Alemanha, 1974.
AMARAL, Suzana. A hora da estrela. Rio de Janeiro,1985.
TRUFFAUT, François. O garoto selvagem. França, 1969.

FONTE: http://www.unir.br/index.php?pag=noticias&id=8725

MANIFESTAÇÃO - FRENTE DE LUTA POPULAR (TRANSPORTE)

SEMINÁRIO INTEGRADO DE PLURALIDADE CULTURAL E LINGUAGEM

CENAL nomeia Comissão Eleitoral para processo 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - UNIR

NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS - NCH

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - DLE

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS VERNÁCULAS - DLV

CENTRO ACADÊMICO DE LETRAS – CENAL

A Diretoria do CENAL no uso de suas atribuições nomeia os seguintes membros para compor a comissão eleitoral que organizará a eleição para a diretoria desta entidade.

Raiane Girard – presidente

Erica Vanessa Oliveira da Silva – secretária

Natalia de Oliveira Neves – mesária

Porto Velho, 07 de julho de 2013

Rafael Rodrigues da Cunha

Presidente do Centro Acadêmico de Letras – CENAL

Gestão Letras: Interagir para construir

CONFERÊNCIA Mestrado em Estudos Literários

Tradução e Pós-Colonialismo é tema de conferência promovida pelo Mestrado em Estudos Literários em parceria com o SESC/RO

O Mestrado em Estudos Literários (MEL) da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) em parceria com Serviço Social de Comércio (SESC/RO) promovem no dia 9 de julho de 2013, no SESC Esplanada, às 19h30, uma conferência com o tema “Tradução e Pós-Colonialismo”.

     Os conferencistas serão a professora doutora Divanize Carbonieri do Departamento de Letras da Universidade Federal de Mato Grosso e o professor doutor Miguel Nenevé da UNIR. A conferência faz parte do projeto 'Interações Literárias' desenvolvido pelo MEL em parceria com o SESC, cuja proposta é levar ao público leitor, especializado e não especializado, o conhecimento produzido pela academia sobre a literatura em nosso tempo, bem como, ajudar na construção de profissionais preparando-os para a crítica e intelectualmente para atuarem no ensino público e privado do Brasil.

     O projeto 'Interação Literária' resulta também da necessidade de oportunizar a futuros alunos de pós-graduação no campo dos Estudos Literários o acesso às pesquisas que estudiosos da área, nacionais e internacionais, vêm efetivando. A possibilidade do contato do público acadêmico rondoniense com esses estudiosos é uma forma eficiente no sentido de gerar reflexões sobre a literatura e as demais formas de expressão do homem contemporâneo.

     “Essa atitude vem resultando positivamente nas instituições de ensino superior brasileiras, públicas ou particulares, com o diferencial de que permite a população das cidades em que acontece o contato com a produção de novos conhecimentos, através de palestras públicas, diminuindo assim as distâncias entre a academia e a comunidade”, explicou o professor Miguel Nenevé.

      Serão emitidos certificados de participação no evento e os interessados deveram chegar  com 30 minutos de antecedência para realizar inscrição gratuita, no Teatro 1 do SESC Esplanada, com entrada pela Avenida Presidente Dutra, 4175, bairro Olaria.

Fonte: UNIR

http://www.unir.br/index.php?pag=noticias&id=8646

4º SILIC - Transporte e Alojamento

Cartaz do 4º SILIC

Conforme divulgado nas turmas durante esta terça-feira  (25/06), mais uma vez haverá mobilização da Comissão Organizadora em parceria com o CENAL para conseguir transporte e alojamento aos acadêmicos de Porto Velho interessados em participar do 4º Simpósio de Literatura Contemporânea (SILIC), evento que ocorre anualmente na UNIR - Campi de Vilhena.

Pedimos aos interessados para entrarem em contato até esta sexta-feira para fornecerem os seguintes dados:

* Nome completo;
* RG;
* CPF;
* Curso e período;
* Número de Matrícula;
* Endereço;
* Telefone pessoal;
* Telefone de um familiar para contato em caso de urgências;
* Modalidade de participação (apresentação de trabalho ou ouvinte);
* Interesse (somente transporte, somente alojamento, transporte e alojamento);
* Preferência em relação à data e horário de saída de Porto Velho (dia 20/08 às 8h da manhã ou dia 21/08 às 6h da manhã).

Essas informações podem ser enviadas ao e-mail caletrasunir@gmail ou ainda podem ser entregues pessoalmente para os acadêmicos Rafael, Jazilane (7º período de Letras/Português) ou Érica (8º período de Letras/Inglês).

Obs.: Nossos esforços serão sempre para conseguir levar a maior quantidade de discentes possível, contudo sendo as vagas limitadas, terão prioridade aqueles que forem participar do evento com apresentação de trabalho.

Estudantes aprovam alterações de estatuto durante Assembleia

Durante o Seminário de Integração do DLV realizou-se a primeira Assembleia dos estudantes do curso de Letras de 2013, no auditório da UAB.  A assembleia continha mais de 70 estudantes e foi aprovado as alterações do estatuto do CENAL . A gestão "interagir para construir" vai encerrando seu mandato tendo avanços promissores na organização do movimento estudantil do curso. Na semana que vem será nomeada a comissão eleitoral para o próximo pleito.

estudantes durante assembleia geral