XVIII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários

Inscrições abertas para o XVIII SELL/Campus de Vilhena

O Departamento de Estudos Linguísticos e Literários (DELL) da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) – campus de Vilhena vai realizar, de 2 a 4 de outubro, o XVIII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários (SELL). As inscrições para comunicações orais devem ser feitas até o dia 9 de setembro de 2013.

          O evento, que deve contar com a participação de 400 pessoas, tem por objetivo apresentar à comunidade acadêmica e interessados em geral as investigações realizadas sobre temas que contribuem para o debate sobre os estudos da linguagem, das artes e da cultura, além de valorizar a cultura da especialização acadêmica na região norte do país.

          “O SELL caracteriza-se como uma atividade de extensão e tem como finalidade propiciar à comunidade científica de letras e áreas afins um fórum de debates e espaço adequado à apresentação de conferências, seminários, painéis, minicursos, mesas redondas e comunicações de cunho científico”, explicou o professor doutor Osvaldo Copertino Duarte.

           Como o próprio nome indica, são duas as matrizes do evento: de um lado, discussões acerca da Linguística e seus desmembramentos e, de outro, discussões referentes à literatura e seus correlatos. Dá-se também importância, a fim de atender ao anseio formativo de professores da rede pública, às relações acerca desses temas (letras e linguística) com o exercício do magistério e com a área de Educação. De modo mais específico, o objetivo é movimentar o debate acadêmico-científico entre alunos e professores da UNIR e profissionais de outras instituições, assim como instrumentalizar profissionais nas áreas acima referidas e ampliar a formação cultural do público geral.

            Para a professora do DELL/UNIR/Vilhena, Gilda Marchetto, membro da comissão organizadora desta edição, “o SELL é um evento regional, de caráter pluritemático. Desde a primeira edição, já realizou cerca de 250 minicursos, 800 sessões de comunicação, dezenas de mesas-redondas, conferências. E ajudou a criar as condições para que fossem instalados, em Vilhena, um MINTER (mestrado interinstitucionais entre a UNIR e a Unesp) e um DINTER (doutorado interinstitucional também entre as duas instituições), além de cursos de mestrado em Letras na UNIR”.

         Em 17 anos, o SELL já recebeu os principais nomes da Linguística e das Letras no Brasil: João Wanderley Geraldi, Sírio Possenti, José Luiz Fiorin, Carlos Alberto Faraco, Clélia Jubran, Bruno F. Bassetto, Raquel SalekFiad, Leonor Scliar-Cabral, Nelly Novaes Coelho, Maria Antonieta Cunha, Aguinaldo José Gonçalves, Antonio Dimas, entre muitos outros. Nos últimos anos, tem contado também com a participação de escritores como Marçal Aquino, Ricardo Azevedo, Fanny Abramovich, André Carneiro, Luís Camargo, Cristovão Tezza, entre muitos outros.

            Com a presença dos escritores, a organização do SELL criou uma sessão chamada “Conversa com o escritor”, que reúne anualmente entre 300 e 500 alunos e professores da rede pública de ensino. O evento tem como público alvo estudantes, pesquisadores e profissionais das áreas de letras, literatura, comunicação e educação.

            Os palestrantes desta edição são os professores doutores Célia Maria Domingues da Rocha Reis (UFMT); Rhina Landos Martinez André (USP); Eduardo Kokubun (Pró-reitor de Pós-Graduação/UNESP); Cláudia Maria Ceneviva Nigro (IBILCE); Norma Wimmer (UNESP), Fábio Lucas (Ensaísta e crítico literário); Lúcia Granja (IBILCE); Giséle Manganelli Fernandes (UNESP); Eduardo de Faria Coutinho (UFRJ); Aguinaldo José Gonçalves (UNESP); Oscar Nakasato (romancista ganhador do Prêmio Jabuti 2012); Marcos Bagno (UnB); Rejane Zilles (cineasta); Ricardo de Carvalho Duarte – Chacal (escritor, compositor, roteirista).

           Também estão confirmados os mini-cursos e oficinas: Estética e literatura em Nietzsche (Profa. Dra. Heloísa Helena Siqueira Correia - UNIR/PV); Os professores e o ensinar literatura (Profa. Maria do Socorro Gomes Torres - UNIR/VHA); Literatura e pintura no contexto da sala de aula: abordagens transdisciplinares (Profª Walmira Sodré Austríaco Moraes - UNIR/Dinter-UNESP); Pelos Caminhos da MPB: Uma fruição do Poético (Profª Ana Carolina Lopes Costa - UNIR/Dinter-UNESP); O espaço na obra de Milton Hatoum sob a perspectiva da filologia política (Fátima Varela - SEDUC/RO); Entre versos e música – poesia e música contemporânea (mestranda Dariete Cruz Gomes Saldanha - UNIR); A aprendizagem clandestina nos contos de J. J. Veiga (Profª Marcia Machado de Lima - UNIR/PV); O signo poético da modernidade: pretensões teóricas (Prof. Rômulo Giácome de Oliveira Fernandes - UNESC-Cacoal); As Tensões Dialéticas e as Minúcias relevantes na construção da Célula Dramática no Conto (Edinaldo Flauzino de Matos - SEMED-VHA/UNIR); Dante Alighieri e Sandro Botticelli - as iluminações plásticas na Divina Comédia (Prof. Dr. Aguinaldo José Gonçalves - UNESP); Modernismo: a nação nas obras de Oswald de Andrade (Prof. Oswaldo Gomes Oliveira - UNIR/VHA); Poesia e hipertexto em Arnaldo Antunes (Prof. Dr. Rubens Vaz Cavalcante - UNIR/PV); Literatura de Afrodescendentes (Profa. Dra. Cláudia Maria Ceneviva Nigro - UNESP).

fonte: http://www.unir.br/index.php?pag=noticias&id=8951

              Mais informações podem ser obtidas através do e-mail dellunir@hotmail.com.

Edital PIBID/UNIR/Letras 2012-2013 [Campus de Porto Velho]

Estão abertas as inscrições para o Programa de Iniciação à Docência (PIBID/UNIR) na área de Letras, sob coordenação da Profa. Dra. Cynthia de Cássia Santos Barra. Os interessados devem se inscrever eletronicamente através do e-mail letraspibidunir@gmail.com até o dia 06/08/2013.

O processo seletivo consistirá em prova escrita (redação), entrevista coletiva e análise de histórico acadêmico. Ambos serão realizados no dia 07/08/2013, das 8h às 12h na sala do Centro de Estudos da Linguagem (CEL), próxima à PROCEA. Nesta ocasião, o candidato deverá comparecer portando os seguintes documentos:

- Cópia do RG e do CPF;
- Comprovante de situação cadastral do CPF obtido no site:
http://www.receita.fazenda.gov.br/Aplicacoes/ATCTA/cpf/ConsultaPublica.asp.
- Comprovante de quitação eleitoral obtido no site:
http://www.tse.gov.br/internet/servicos_eleitor/quitacao.htm.
- Comprovante de matrícula no curso de Licenciatura da UNIR ao qual concorre à vaga no PIBID;
- Histórico Escolar;
- Cópia do comprovante de residência (conta de água, energia ou telefone);
- Cópia do e-mail enviado à Coordenadora do Subprojeto em Letras/PIBID/UNIR solicitando inscrição no
Processo Seletivo Letras/PIBID/UNIR/2012-2013.

Os resultados serão divulgados no dia 12/08/2013 e os recursos poderão ser impetrados até 13/08/2013 ao e-mail pibid@unir.br.

Outras informações importantes podem ser conferidas no Edital:

Edital - Primeira página

 

Edital - Segunda página

Curso de Extensão “Língua materna e língua estrangeira: reflexões discursivas para o ensino-aprendizagem de línguas”

DINTEC abre inscrições para o Curso de Extensão “Língua materna e língua estrangeira: reflexões discursivas para o ensino-aprendizagem de línguas”

PROPOSTA DE CURSO DE EXTENSÃO

Professora Responsável e Ministrante: Dra. Ilka de Oliveira Mota (UNIR/Campus de Ariquemes).

Formação acadêmica: Graduação em Letras (Português e Inglês), Mestrado em Linguística (UNICAMP,

Instituto de Estudos da Linguagem - IEL/Departamento de Linguística) e Doutorado em Linguística

Aplicada (UNICAMP/IEL/DLA).

Apresentação

O curso que ora apresentamos tem princípios teóricos e um modo de organização

específicos. Assim, antes de apresentá-lo, gostaríamos de dar visibilidade àquilo que o sustenta.

Princípios Teóricos

Propomos abordar a língua materna e a língua estrangeira a partir do campo de

conhecimento da Análise de Discurso. Isso significa considerar a língua em seu funcionamento no

meio das práticas sociais. Nesse sentido, o ensino de uma língua, qualquer língua, se constitui como

uma dessas práticas, de modo que a concepção de língua não se restringe ao seu ensino, mas remete

ao funcionamento da linguagem em um sentido mais amplo.

Dessa perspectiva, a questão da metodologia deixa de ter um caráter de fundamento central

no ensino, sendo considerada como um dos elementos que fazem parte da relação do sujeito

(professor e aluno) com a língua. Por isso, o curso tem como eixo central trabalhar a relação entre o

sujeito e a linguagem, levando a uma compreensão discursiva da língua, não reduzida a um

instrumento de comunicação nem a um código entre outros. Trabalhamos com os princípios de que

a língua não é transparente nem um sistema autônomo e fechado nele mesmo. Do ponto de vista do

discurso, ela é, isto sim, lugar de constituição da subjetividade e lugar de construção dos sentidos.

Desse modo, interessa abordar o processo de aprendizagem de uma língua (materna e/ou

estrangeira), não como um processo mecânico, objetivo e natural, mas histórico-social e ideológico,

atravessado ainda pelo inconsciente.

Organização do Curso:

O curso se baseia em práticas reflexivas em forma de debates que proporcionem uma

experienciação da língua(gem) e de seu ensino-aprendizagem e que levem a compreendê-las em

uma dimensão discursiva. PROGRAMA DO CURSO: Língua materna e língua estrangeira: reflexões discursivas para o

ensino e aprendizagem de línguas

Carga horária: 20 horas

Duração: 1 semana

Público alvo: Alunos de Graduação e Pós-graduação em Letras e/ou Ciências da Linguagem

1. Ementa: Reflexão sobre as relações entre língua materna e língua estrangeira, estudando as suas

especificidades. Reflexão sobre o processo de “entrada” (leia-se interpelação) do sujeito na língua

materna e na língua estrangeira. Discussão sobre o processo de constituição do sujeito pela

língua(gem), contemplando, igualmente, um diálogo que possibilite pensar e problematizar os

modos de construção da dita “realidade” pela língua(gem). Estudo dos conceitos de língua, sujeito,

história, ideologia, discurso e imaginário discursivo, sob o ponto de vista da Análise de Discurso.

Análise discursiva do processo de interpelação do indivíduo em sujeito pela/na língua a partir do

filme “O Enigma de Kaspar Hauser”, do cineasta alemão Werner Herzög.

2. Objetivos: Este curso tem como objetivo principal um trabalho de reflexão sobre as relações

entre língua materna e língua estrangeira, focalizando as especificidades que as norteiam. O

desenvolvimento deste estudo prevê ainda uma reflexão sobre o processo de constituição do sujeito

pela língua(gem) e os modos de construção do que chamamos comumente de “realidade”. Nesse

espaço, a língua é compreendida, entre outras coisas, como lugar de constituição da subjetividade e

construção de processos identificatórios. O curso visa também à discussão sobre as especificidades

que norteiam língua materna e língua estrangeira, mais precisamente as diferentes “realidades” que

cada uma instaura no processo de significação do mundo. Nessa via, compreendemos que a

realidade é um produto da história e que cada língua recorta-a diferentemente, produzindo

identificações ideológicas e inconscientes específicas. Finalmente, objetiva-se uma análise

discursiva do processo de ensino-aprendizagem de uma língua a partir do filme “O Enigma de

Kaspar Hauser”, de Werner Herzög.

2.1. Unidades temáticas:

2.1.1 Língua, sujeito, discurso;

2.1.2 Língua materna e língua estrangeira;

2.1.3. O processo de ‘entrada’ nas línguas materna e estrangeira.

3. Justificativa: Esse curso é pensado como um espaço teórico e prático de reflexão do professor

sobre a língua materna e estrangeira e, por conseguinte, seu ensino e aprendizagem. Pesquisas têm

mostrado que, embora a língua materna e a língua estrangeira apresentem diferenças, é possível

afirmar, da perspectiva adotada aqui, que não há uma linha rígida separando-as, isto é, tanto a

língua materna quanto a língua estrangeira não devem ser concebidas dentro de uma dicotomia

estrita. Segundo Serrani (2003), no processo de “aquisição” da língua estrangeira, são solicitadas as

bases mais antigas que constituem a língua materna.

Na posição de professora de línguas materna e estrangeira, principalmente baseados em

nossa experiência no ensino público (prefeitura e estado), no contexto do ensino fundamental e

médio, sente-se falta de um diálogo consistente e embasado teoricamente que leve em consideração

a língua(gem) como lugar de constituição da subjetividade e construção de sentidos. Dada a

importância dessa temática para o processo de ensino-aprendizagem, faz-se urgente um espaço para

a reflexão e discussão das questões ora apontadas.

Bibliografia básica
CORACINI, M. J. R. F. Língua estrangeira e língua materna: uma questão de sujeito e identidade.
In: Letras & Letras, vol. 14, nº 1. Uberlândia: UFU, pp. 153-170, jul./dez., 1998.
CORACINI, M. J. R. F. “O espaço híbrido da subjetividade: o (bem) estar/ser entre línguas”. In:
Maria José Rodrigues Faria Coracini. A celebração do outro. Arquivo, memória e identidade:
línguas materna e estrangeira. Campinas, SP: Editora Mercado de Letras, 2007.
CORACINI, M. J. R. F. “Língua materna e estrangeira: entre saber e conhecer”. In: Maria José
Rodrigues Faria Coracini. A celebração do outro. Arquivo, memória e identidade: línguas materna
e estrangeira. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2007.
DUARTE JR., J. F. O que é realidade. 8ª. edição. São Paulo, SP: Editora Brasiliense, 1984.
MOTA. Ilka de O. A comicidade no contexto linguístico escolar: quadrinhos de humor em
livros didáticos de inglês como língua estrangeira. Tese de doutorado, Instituto de Estudos da
Linguagem, UNICAMP, SP, 2010.
MOTA, Ilka de O. “Proibido pensar em sua língua! Tentativas de apagamento da língua materna
em aulas de língua estrangeira”. In Revista Falla dos Pinhaes, v. 4, nº. 4, 2007.
ORLANDI, E. P. Análise de Discurso – Princípios & Procedimentos. Campinas, SP: Editora
Pontes, 1999.
REVUZ, C. “A língua estrangeira entre o desejo de um outro lugar e o risco do exílio”. In:
SIGNORINI, I (org.). Lingua(gem) e identidade. Campinas: Mercado de Letras/Fapesp, 1998.
Bibliografia fílmica
HERZÖG, Werner. O Enigma de Kaspar Hauser. Alemanha, 1974.
AMARAL, Suzana. A hora da estrela. Rio de Janeiro,1985.
TRUFFAUT, François. O garoto selvagem. França, 1969.

FONTE: http://www.unir.br/index.php?pag=noticias&id=8725

MANIFESTAÇÃO - FRENTE DE LUTA POPULAR (TRANSPORTE)

SEMINÁRIO INTEGRADO DE PLURALIDADE CULTURAL E LINGUAGEM

CENAL nomeia Comissão Eleitoral para processo 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - UNIR

NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS - NCH

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - DLE

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS VERNÁCULAS - DLV

CENTRO ACADÊMICO DE LETRAS – CENAL

A Diretoria do CENAL no uso de suas atribuições nomeia os seguintes membros para compor a comissão eleitoral que organizará a eleição para a diretoria desta entidade.

Raiane Girard – presidente

Erica Vanessa Oliveira da Silva – secretária

Natalia de Oliveira Neves – mesária

Porto Velho, 07 de julho de 2013

Rafael Rodrigues da Cunha

Presidente do Centro Acadêmico de Letras – CENAL

Gestão Letras: Interagir para construir

CONFERÊNCIA Mestrado em Estudos Literários

Tradução e Pós-Colonialismo é tema de conferência promovida pelo Mestrado em Estudos Literários em parceria com o SESC/RO

O Mestrado em Estudos Literários (MEL) da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) em parceria com Serviço Social de Comércio (SESC/RO) promovem no dia 9 de julho de 2013, no SESC Esplanada, às 19h30, uma conferência com o tema “Tradução e Pós-Colonialismo”.

     Os conferencistas serão a professora doutora Divanize Carbonieri do Departamento de Letras da Universidade Federal de Mato Grosso e o professor doutor Miguel Nenevé da UNIR. A conferência faz parte do projeto 'Interações Literárias' desenvolvido pelo MEL em parceria com o SESC, cuja proposta é levar ao público leitor, especializado e não especializado, o conhecimento produzido pela academia sobre a literatura em nosso tempo, bem como, ajudar na construção de profissionais preparando-os para a crítica e intelectualmente para atuarem no ensino público e privado do Brasil.

     O projeto 'Interação Literária' resulta também da necessidade de oportunizar a futuros alunos de pós-graduação no campo dos Estudos Literários o acesso às pesquisas que estudiosos da área, nacionais e internacionais, vêm efetivando. A possibilidade do contato do público acadêmico rondoniense com esses estudiosos é uma forma eficiente no sentido de gerar reflexões sobre a literatura e as demais formas de expressão do homem contemporâneo.

     “Essa atitude vem resultando positivamente nas instituições de ensino superior brasileiras, públicas ou particulares, com o diferencial de que permite a população das cidades em que acontece o contato com a produção de novos conhecimentos, através de palestras públicas, diminuindo assim as distâncias entre a academia e a comunidade”, explicou o professor Miguel Nenevé.

      Serão emitidos certificados de participação no evento e os interessados deveram chegar  com 30 minutos de antecedência para realizar inscrição gratuita, no Teatro 1 do SESC Esplanada, com entrada pela Avenida Presidente Dutra, 4175, bairro Olaria.

Fonte: UNIR

http://www.unir.br/index.php?pag=noticias&id=8646

4º SILIC - Transporte e Alojamento

Cartaz do 4º SILIC

Conforme divulgado nas turmas durante esta terça-feira  (25/06), mais uma vez haverá mobilização da Comissão Organizadora em parceria com o CENAL para conseguir transporte e alojamento aos acadêmicos de Porto Velho interessados em participar do 4º Simpósio de Literatura Contemporânea (SILIC), evento que ocorre anualmente na UNIR - Campi de Vilhena.

Pedimos aos interessados para entrarem em contato até esta sexta-feira para fornecerem os seguintes dados:

* Nome completo;
* RG;
* CPF;
* Curso e período;
* Número de Matrícula;
* Endereço;
* Telefone pessoal;
* Telefone de um familiar para contato em caso de urgências;
* Modalidade de participação (apresentação de trabalho ou ouvinte);
* Interesse (somente transporte, somente alojamento, transporte e alojamento);
* Preferência em relação à data e horário de saída de Porto Velho (dia 20/08 às 8h da manhã ou dia 21/08 às 6h da manhã).

Essas informações podem ser enviadas ao e-mail caletrasunir@gmail ou ainda podem ser entregues pessoalmente para os acadêmicos Rafael, Jazilane (7º período de Letras/Português) ou Érica (8º período de Letras/Inglês).

Obs.: Nossos esforços serão sempre para conseguir levar a maior quantidade de discentes possível, contudo sendo as vagas limitadas, terão prioridade aqueles que forem participar do evento com apresentação de trabalho.

Estudantes aprovam alterações de estatuto durante Assembleia

Durante o Seminário de Integração do DLV realizou-se a primeira Assembleia dos estudantes do curso de Letras de 2013, no auditório da UAB.  A assembleia continha mais de 70 estudantes e foi aprovado as alterações do estatuto do CENAL . A gestão "interagir para construir" vai encerrando seu mandato tendo avanços promissores na organização do movimento estudantil do curso. Na semana que vem será nomeada a comissão eleitoral para o próximo pleito.

estudantes durante assembleia geral

CONVOCATÓRIA ASSEMBLEIA GERAL

ASSEMBLEIA GERAL DO CURSO DE LETRAS

A Diretoria do Centro Acadêmico de Letras (CENAL) convoca todos os estudantes dos cursos de letras português, inglês e espanhol para Assembleia Geral.

Local: Auditório da UAB (atrás da Biblioteca Central)

Hora: 14h

Pauta:

- Alterações do Estatuto do CENAL

- Eleição de comissão eleitoral para eleição da diretoria

Porto Velho, 03 de junho de 2013.

VIVA O MOVIMENTO ESTUDANTIL!

CONVOCATÓRIA ASSEMBLEIA GERAL

ASSEMBLEIA GERAL DO CURSO DE LETRAS

A Diretoria do Centro Acadêmico de Letras (CENAL) convoca todos os estudantes dos cursos de letras português, inglês e espanhol para Assembleia Geral.

Local: Auditório da UAB (atrás da Biblioteca Central)

Hora: 14h

Pauta:

- Alterações do Estatuto do CENAL

- Eleição de comissão eleitoral para eleição da diretoria

Porto Velho, 03 de junho de 2013.

VIVA O MOVIMENTO ESTUDANTIL!

I SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DO CURSO DE LETRAS

Resumo

O I Seminário de Integração do Curso de Letras constitui-se em um espaço de conhecimento, reflexão e ponderação sobre o funcionamento do Curso de Letras/Português da Universidade Federal de Rondônia. Tal prática de reflexão é necessária à formação de cidadãos críticos, ativos e sabedores de seu papel, tanto na academia, quanto na sociedade.

Justificativa

Este seminário surgiu da necessidade de levar ao conhecimento da comunidade acadêmica a proposta pedagógica do curso, tendo em vista garantir adequações constantes e promover a melhoria da qualidade de ensino. Conhecer o funcionamento da instituição e do curso ao qual o acadêmico está vinculado é condição para a mudança de uma realidade, do necessário objetivo de se formar cidadãos ativos e participativos, que entendam e possam dominar e dialogar com os discursos do mundo circundante a eles.

Objetivos

O objetivo principal centra-se na reflexão, discussão e compreensão do Projeto Político Pedagógico do Curso, bem como sobre o funcionamento das variadas instâncias administrativas e acadêmicas da Universidade.

Comissão organizadora

Profª Msc.Geane V. C. Klein

Profª Msc.Maria de Fátima Molina

Profª Drª Maria do Socorro Dias

Profª Drª Marília Pimentel

Profª Drª Maria Cristina Vitorino de França

Apoio

CENTRO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - CEL

PROGRAMAÇÃO

DIA 03/06/2013

Local: Auditório UAB

14h – Credenciamento

14h30 – Mesa de abertura

15h – Apresentação Geral - Profª Drª Marília Pimentel

·         REITORIA

·         PROCEA

·         PROGRAD

·         DIRCA

·         PROPESQ

·         BIBLIOTECA

·         DCE

·         CA

DIA 04/06/2013

Local: Auditório UAB

14h –  Apresentação Geral do PPC: Profª Drª Marília Pimentel

14 h 30 min - Área Língua Portuguesa: Profª Drª Nair Amaral

15 h - Área Literatura: Palestrante: Profª Drª  Heloísa Helena S. Correia

15h 45 min - Regimentos internos

• TCC - Profª Msc. Geane Valesca da Cunha Klein
• Estágio - Profª Drª  Sônia Sampaio
• AACC - Profª Drª  Sônia Sampaio

 DIA 05/06/2013

Local: Auditório da UAB

14 h - Centro Acadêmico

15 h - Curso novo acordo ortográfico 5º período letras/português – Leonildes Fernandes da Silva e Elisângela de Lima Eurico de Paulo.

DIA 06/06/2013

Local: Auditório da UAB

TEMA: Apresentação dos grupos de pesquisa do DLV

14 h - Profª Drª  Nair Amaral

14 h 30 min - Profª Drª Marília Pimentel

15 h - Profª Drª Cynthia de Cássia Santos Barra

15 h 30 min - Profª Drª Rosa Maria Nechi Verceze

16 h  Profª Msc. Maria de Fátima Castro de Oliveira Molina

Momento Cultural

16 h 45 min: Apresentação teatral – Juiz de paz da Roça – III período de Letras Estrangeiras

DIA 07/06/2013

14 h – Mestrado em Letras - Profª Drª Odete Burgeile

15 h – Mestrado em Estudos Literários - Profª Drª Cynthia de Cássia 

4º Simpósio de Literatura Contemporânea - SILIC

É com muito prazer que anunciamos que já estão abertas as inscrições para o 4º Simpósio de Literatura Contemporânea, que neste ano será realizado conjuntamente o 3º Seminário de Integração de Pesquisa do Mestrado em Estudos Literários da UNIR. Ocorrerá em Vilhena entre os dias 21 e 24 de agosto, com a temática "As intermitências da crise", e contará com a participação do grande teórico Professor Doutor Luiz da Costa Lima (PUC/ Rio de Janeiro).

As inscrições para o evento estarão abertas até 22 de julho. A taxa de inscrição para estudantes de graduação é de R$40,00. Os interessados em apresentar os frutos de suas pesquisas durante o evento terão até 5 de agosto para envio de texto, seja na modalidade artigo completo ou resumo expandido, para publicação nos Anais. Mais informações em: http://gepoec.blogspot.com.br/2013/04/4-silic-simposio-de-literatura.html.

Folder do evento

Jornada Literária 2013

Festival de Literatura da Amazônia

O FLAMA - Festival de Literatura da Amazônia, agora é uma realidade. Em parceria com o SESC Rondônia, ocorrerá entre os dias 20 e 25 de maio. E já começa multiterritorial, unindo as cidades de Porto Velho e Ariquemes através da literatura e outras artes. Este ano o evento contará com a participação única de Estrela Ruiz Leminski e do poeta e músico amazonense Celdo Braga. Ambos lançarão seus livros e farão shows musicais. Além de debates, saraus, performances e oficinas. O FLAMA é um projeto idealizado por Carlos Moreira e Marcos Aurélio Marques e este ano ocorrerá em parceria com a 9ª Jornada Literária do Sesc Rondônia. Estamos muito felizes. Segue a programação em detalhes.

Dia 20/05 – SEGUNDA Teatro Um do SESC Esplanada
- 13h30: Distribuição de material e Credenciamento
- 14h30: Cerimônia de Abertura.
- 15h30: Mesa Redonda Das poéticas à Amazônia com o Profº. Elieudo Buriti (UNIR), Poeta Binho (UNIR) e Prof. Carlos Moreira (RO)
- 20h30: Show Litero Musical “Cordas e Barros” com Ceiça Farias.
Dia 21/05 – TERÇA
- 08h00: Espetáculo “É crime não saber ler” Cia Evolução (Classe A)
- 14h00: Oficina Cultura e Literatura: Narrativa e Construção de Memórias (Analton Alves) PVH. (Audicine)
- 14h00: Oficina Educação, Literatura e Mídias Sociais com Carlos Moreira (Teatro Um do SESC Esplanada)

Dia 22/05 – QUARTA (Teatro Um do SESC Esplanada)
- 14h30: Palestra Profº Drº. Osvaldo Copertino – O Lugar do regionalismo na literatura.
-16h30: Palestra Profº. Edinaldo (UNIR) "Literatura(s) Amazônica(s): Aspectos de etnicidades, contextos da alteridade".
- 14h00: Oficina Cultura e Literatura: Narrativa e Construção de Memórias com Analton Alves (RO).
- 20h30: Show “São Sons” com Estrela Leminski e Téo Ruiz e Lançamento Livro “Poesia é Não”

Dia 23/05 – QUINTA
- 08h30: Mesa-Redonda com Estrela Leminski (PR) e Celdo Braga (AM) e Marcos Aurélio (RO), Poeta Binho (RO) (Classe A)
-16h00: Oficina Musicalidade e Cultura Amazônica, vertentes para educação Profº Ms. Marcos Aurélio (RO) e Celdo Braga (AM)
- 20H30: Show Poético musical “Uma janela aberta para a poesia da Amazônia” Celdo Braga (AM) e Lançamento do Livro Varal.

Dia 24/05 – SEXTA
- 14h00: Oficina “A poesia como Intromissão“ Elizeu Braga (RO) Audicine
- 14h00: Oficina Literária Binho (UNIR) Teatro Um do SESC Esplanada

Dia 25/05 – SÁBADO ÁREA DE CONVIVÊNCIA
- 16h00: Cine Literatura “Palavra (En)cantada” – Direção Helena Solberg
-19H00: Sarau “Poéticas da Floresta” com os Poetas Elizeu Braga, Analton Alves, e convidados.

4º SILIC

4º Simpósio de Literatura Brasileira Contemporânea e III Seminário de Integração de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Estudos Literários da UNIR

As intermitências da crise

Período de realização: 21, 22, 23 e 24 de agosto de 2013

Local: Universidade Federal de Rondônia

Cidade: Vilhena 
Contato: gepec_unirvha@yahoo.com.br  

Crise é uma palavra-maná que parece definir com propriedade a condição do presente. Interessa-nos, entretanto, não as asserções derivadas da aparência, e sim interrogar esse topos para fazer ver o que há de atópico nele. Daí a ideia de palavra-maná. Segundo Roland Barthes, uma palavra “imóvel e carregada, em deriva, nunca instalada”.  Antes de confirmá-la, cumpre, portanto, reconhecer o que acontece no momento mesmo em que a crise é proferida. A hipótese é de que o discurso em loop da crise surge quase sempre para enunciar um estado de coisas que, de modo subjacente, demonstra que algo de indistinto, de intempestivo, acontece. A solicitação do GEPŒC feita a estudiosos de literatura contemporânea vai nesse sentido. Assim como ocorre desde o primeiro simpósio, a tentativa é a de não estabelecer uma relação de concordância ou discordância com o já dado, mas refletir sobre esses discursos a partir das obras e do campo literário em que estão inseridas.Este é o modo escolhido para pensar na nossa própria condição de grupo que atua num campo em que constantemente a legitimidade de sua existência – e importância – é colocada em pauta. O que se solicita a um grupo que estuda literatura contemporânea no interior do país? Cabe a nós fortalecer ou desconstruir a ideia de interior? Vocábulos como impureza, questão, aporias, evocados nos outros simpósios, e agora “crise”, almejam demonstrar a nossa disposição de abertura, de elaborar um pensamento calcado tanto na comunhão como na diferença.

 

DATAS IMPORTANTES

Prazo para inscrições de trabalhos em Simpósios temáticos: 22 de julho de 2013

Divulgação dos trabalhos aprovados e emissão de cartas de aceite: até 29 de julho de 2013

Prazo para envio de resumo expandido ou texto completo para publicação nos Anais: 05 de agosto de 2013

PROGRAMA

21 de agosto

Noite

18h30 – Entrega de material

19h – Abertura do simpósio

20h – Conferência de abertura: (a definir)

Mediação: Profa. Dra. Lilian Reichert Coelho (UNIR/GEPŒC)

21h30 – Apresentação teatral: Banzo, com o ator Celso Francisco Gayoso (UNIR/Departamento de Jornalismo)

Coordenação: Profa. Dra. Milena Cláudia Magalhães Santos Guidio (UNIR/GEPŒC)

22 de agosto

Manhã

9h – Mesa-redonda: Um aspecto da crise: políticas de fomento à pesquisa para as Ciências Humanas e Sociais

Profa. Dra. Maria Berenice Alho da Costa Tourinho (Reitora UNIR)

Prof. Dr. Ari Miguel Teixeira Ott (Pró-Reitor de Pesquisa da UNIR)

Profa. Dra. Lilian Reichert Coelho (UNIR/GEPŒC)

Tarde

14h – Simpósios temáticos

16h – Seminário Interno do GEPŒC

Participação da Profa. Dra. Walnice Aparecida Matos Vilalva (PPGEL/UNEMAT) e Profa. Dra. Simone de Jesus Padilha (UFMT) como debatedoras

Noite

19h – Conferência: Imagens do fim

Prof. Dr. Marcos Siscar (Unicamp)

20h30 – Conferência: "A Noite suave das coisas": as Artes e o discurso da crise

Prof. Dr. Evando Nascimento (UFJF)

Mediação: Profa. Dra. Milena Cláudia Magalhães Santos Guidio (UNIR/GEPŒC)

22h – Lançamento de livros

23 de agosto

Manhã

8h – Simpósios temáticos

10h – Cena de conversa 1: Escritores: Evando Nascimento e Marcos Siscar

Debatedores: Dariete Cruz Gomes Saldanha (Mestranda em Est. Literários UNIR)

Mariana Marques Ferreira (Mestre em Letras UNIR)

Rômulo Giácome de Oliveira Fernandes (prof. Ms.  UNESC/doutorando UNESP/SJRP-UNIR)

Tarde

14h – Miniconferências:

 (In)certos discursos sobre a leitura literária na escola

Profa. Dra. Marinalva Vieira Barbosa (UFTM)

Práticas pedagógicas com textos literários na perspectiva bakhtiniana

Profa. Dra. Simone de Jesus Padilha (UFMT)

Problemas e desafios da formação continuada de professor

Profa. Dra. Maria Cândida Müller (UNIR)

Mediador: Prof. Ms. Leandro Wallace Menegolo (UNIR/GEPŒC)

Noite

19h00 – Conferência de encerramento: Quais as dimensões da crítica atual?

Prof. Dr. Luiz Costa Lima (PUC/ Rio de Janeiro)

20h30 – Cena de conversa 2:  Mímesis: Re(a)presentação de um conceito

Prof. Dr. Marcio Renato Pinheiro da Silva (UFRN)

Mediadora: Profa. Ms. Rosana Nunes Alencar (UNIR/GEPŒC)

 24 de agosto

Manhã

10h – Edição especial do projeto de Extensão “Comparsarias Literárias: leitura e discussão da prosa e da poesia contemporâneas”

Livro: a definir

Convidado: Prof. Ms. Rubens Vaz Cavalcante (UNIR/ Porto Velho)

Mediadora: Profa. Ms. Sandra Aparecida Fernandes Lopes Ferrari (IFRO/GEPŒC)

Tarde

14h – Edição Especial do Projeto de Extensão “Quarto 237 – Cinema, Universidade, Comunidade”

Filme: Linha de passe (2008), de Walter Salles e Daniela Thomas

Convidado: Prof. Dr. Marcio Renato Pinheiro da Silva (UFRN)

Mediadora: Profa. Dra. Lilian Reichert Coelho (UNIR/GEPŒC) – Coordenadora do Projeto de Extensão

PROGRAMAÇÃO DO III SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LITERÁRIOS DA UNIR

21 de agosto

Tarde

14h -  PROJETOS DE PESQUISA:

Capitu e Ivan: diferentes olhares na travessia entre literatura e cinema

Pesquisadora: Maria do Céu Vaz

O universo representativo da personagem ficcional no romance “Ensaio sobre a Cegueira”, de José Saramago.  

Pesquisadora: Maria da Saúde Gomes da Silva

A estetização do drama e o entrecruzamento de linguagens em Eles eram muitos cavalos, de Luiz Ruffato

Pesquisador: Francisco Elieudo Buriti de Sousa

PROFESSOR CONVIDADO: Prof. Dr. Marcio Renato Pinheiro da Silva

MEDIAÇÃO: Profa. Dra. Milena Cláudia Magalhães Santos Guidio (UNIR/GEPŒC)

22 de agosto

Tarde

14h - PROJETOS DE PESQUISA:

A fluência das várias vozes da narrativa na construção do romance São Bernardo, de Graciliano Ramos

Pesquisadora: Valdety Oliveira 

Erotismo e permanência em Da Morte. Odes Mínimas (1980), de Hilda Hilst

Pesquisadora: Arlene Leite de Almeida

PROFESSOR CONVIDADO: Prof. Dr. Marcos Antonio Siscar (UNICAMP)

MEDIAÇÃO: Profa. Dra. Lilian Reichert Coelho (UNIR/GEPŒC)

SIMPÓSIOS TEMÁTICOS PARA INSCRIÇÃO DE COMUNICAÇÕES

- Literatura Brasileira

- Literatura Brasileira Contemporânea

- Literatura de expressões de Língua Portuguesa e estrangeira

- Comunicação e Cultura

- Educação e ensino

INFORMAÇÕES IMPORTANTES

Os valores de inscrição são:

Aluno de graduação: R$40,00

Aluno de pós-graduação: R$50,00

Demais categorias: R$60,00

O participante pode inscrever-se com apresentação de trabalho e como ouvinte.  O interessado deve inscrever-se em uma das sessões dos simpósios temáticos especificados acima.

Para a sessão de simpósios temáticos, o SILIC aceita trabalhos desenvolvidos por alunos de graduação e pós-graduação em todas as áreas de Letras (Língua Portuguesa, Línguas estrangeiras, Literaturas, Teoria literária, Ensino de língua, Ensino de literatura etc.) ou ainda desenvolvidas em outros cursos de áreas afins (Pedagogia, Psicologia, História, etc.).

Cada comunicação terá 25 minutos de duração: 20 para apresentação e 5 para debate. Cada participante inscrito poderá submeter apenas um trabalho, do qual é autor ou coautor. Autor de trabalho individual ou de trabalho em coautoria só terá direito a certificado se efetuar sua inscrição no evento e efetivamente apresentar o trabalho na sessão. NÃO será permitida a apresentação de trabalho de autor ausente. Os trabalhos apresentados que enviarem texto completo serão publicados nos Anais do evento.

Normas para submissão do trabalho:

a) O autor do trabalho pode escolher entre enviar resumo expandido ou texto completo. Independentemente da escolha, um resumo de, no máximo, 300 palavras deve vir acompanhado.

b) O resumo de no máximo 300 palavras deve ter o seguinte formato, segundo a NBR 6028 (ABNT, 2003): configuração da página A4 – margem superior e direita 2,0 cm, margem inferior e esquerda 3,0 cm, Fonte: Times New Roman, tamanho 12, espaço entre linhas simples, justificado; apresentação de até 3 palavras-chave. Preferencialmente, o resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal. A seguir, deve-se indicar os objetivos, a metodologia, os resultados e as conclusões,  usando-se o verbo na voz ativa e na 3.ª pessoa do singular. As palavras-chave, em número de três, devem figurar logo abaixo do texto do resumo, separadas entre si por vírgula e finalizadas por ponto final.

c) O resumo expandido deve ter entre 850 e 1000 palavras, tendo o seguinte formato: configuração da página A4 – margem superior e direita 2,0 cm, margem inferior e esquerda 3,0 cm; fonte Times New Roman; tamanho 12; espaço entre linhas simples, justificado. Preferencialmente, o resumo expandido deve ser construído da mesma maneira que o resumo básico (tema delimitado, objetivos, metodologia, resultados e conclusões). Entretanto, na modalidade expandida, o estudante precisa detalhar mais os elementos constitutivos do resumo, expostos anteriormente.

d) Os trabalhos completos devem conter, no máximo, 16 páginas, no seguinte formato: configuração da página A4, margem superior e direita 2,0 cm, margem inferior e esquerda 3,0 cm, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço entre linhas 1,5, justificado.

- O título do trabalho deverá estar em caixa alta e em negrito, centralizado na página.
-  A autoria do trabalho (nome completo) deverá vir alinhada à direita e em itálico, com as iniciais maiúsculas, seguida do nome da sigla da Universidade a que pertence.
- As citações com até três linhas devem integrar o corpo do texto, usando-se “aspas” com o mesmo tipo de fonte do texto normal. As chamadas de citação podem ser feitas de duas maneiras: 1 – com o sobrenome do autor fora dos parênteses, apenas com a inicial maiúscula, devendo vir entre parênteses o ano da publicação e a página; 2 - devem ser assinaladas entre parênteses, constando sobrenome do autor em letras maiúsculas, ano de publicação da obra consultada e número das páginas.

- As citações a partir de quatro linhas devem estar blocadas (novo parágrafo, recuado em 4 cm e fonte Times New Roman 10). Nesse caso, as referências devem constar no corpo do texto, entre parênteses, com nome do autor em letras maiúsculas, ano de publicação da obra consultada e páginas.

- Notas de rodapé, quando necessário, devem possuir caráter explicativo/ complementar e estas devem ser numeradas em algarismos arábicos e em sequência.

 - As referências bibliográficas deverão constar no final do texto, seguindo a norma 6023 (ABNT, 2003), dispostas em ordem alfabética por sobrenome do autor.

- Com exceção da primeira, todas as outras laudas deverão ter a numeração de página colocada no canto superior esquerdo, a 2 cm da borda da folha.

- Prazo final para envio de proposta de comunicação para simpósio temático(com envio do resumo expandido ou texto completo): 22 de julho de 2013.

- Em caso de dúvida, entrar em contato com a Comissão Organizadora do Simpósio pelo e-mail: gepec_unirvha@yahoo.com.br

CONTATO

Em caso de dúvida, entre em contato com a comissão pelo email:gepec_unirvha@yahoo.com.br

COMISSÃO

Realização

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

Departamento Acadêmico de Estudos Linguísticos e Literários - DELL

Mestrado Acadêmico em Estudos Literários

Organização

Grupo de Pesquisa em Poética Brasileira Contemporânea - GEPŒC

Comissão Organizadora

Milena Cláudia Magalhães Santos Guidio – GEPŒC/UNIR

Lilian Reichert Coelho – GEPŒC/ UNIR

Cynthia de Cássia dos Santos Barra – PPGEL/ UNIR

Leandro Wallace Menegolo – GEPŒC/UNIR

Rosana Nunes Alencar - GEPŒC/UNIR Vilhena

Sandra Aparecida Fernandes Lopes Ferrari- GEPŒC/IFRO/Vilhena

Walnice Aparecida Matos Vilalva  - PPGEL/UNEMAT

COMITÊ CIENTÍFICO

Arnaldo Franco Junior – UNESP

Lilian Reichert Coelho – UNIR

Madalena Aparecida Machado - UNEMAT

Marcio Renato Pinheiro da Silva - UFRN

Marcos Antonio Siscar - UNICAMP

Milena Cláudia Magalhães Santos Guidio - UNIR

Rosana Nunes Alencar - UNIR

Sandra Aparecida Fernandes Lopes Ferrari – IFRO

Vera Lúcia Maquêa – UNEMAT

fonte: http://gepoec.blogspot.com.br/2013/04/4-silic-simposio-de-literatura.html